Ramos Arizpe, Coah., 9 de octubre de 2026.- Ante el crecimiento sostenido de su matrícula y la falta de espacios físicos para continuar ampliando su capacidad, la Universidad Tecnológica de Coahuila (UTC) proyecta fortalecer su oferta educativa en modalidad mixta y en línea, informó su rector, Sergio Guadarrama.
Explicó que la institución pasó de contar con alrededor de 2 mil 700 estudiantes a una matrícula actual de aproximadamente 4 mil 50 alumnos, crecimiento que ha comenzado a generar presión sobre los espacios disponibles, principalmente laboratorios y aulas.
“Ya estamos topados en este momento, estamos adecuando laboratorios, pero llega el momento en que tendremos que apostarle a la modalidad mixta, que es educación en línea”, señaló.
Actualmente, la UTC cuenta con cerca de 40 estudiantes bajo esta modalidad, cifra que se pretende incrementar paulatinamente, al considerar que la educación superior en línea representa una alternativa para atender la demanda sin comprometer la calidad del servicio educativo.
Guadarrama indicó que, de mantenerse las condiciones actuales, la universidad podría incrementar su matrícula el próximo año entre 140 y 150 estudiantes, aunque aclaró que esta cifra dependerá del comportamiento de la demanda durante el próximo periodo de inscripciones.
El crecimiento también estará acompañado por la ampliación de la oferta académica. Durante este año comenzaron las carreras de Nanotecnología, Automotriz y Automatización, mientras que para enero se contempla poner en marcha las ingenierías de Electromovilidad y Semiconductores, además de la Maestría en Economía Circular.
El rector destacó que estas nuevas opciones responden a las necesidades del sector productivo de la región, particularmente ante el crecimiento industrial que ha registrado Coahuila y la llegada de nuevas inversiones.
“Lo que podamos egresar por el crecimiento tan grande y por el impulso que le ha dado el gobernador de Coahuila para atraer inversiones, hace que nosotros tengamos que estar en un crecimiento permanente”, apuntó.